Суверенитет образования
В. В. Путин
Президент Российской Федерации
Мы продолжим формирование суверенной системы образования.
Это чрезвычайно важная, базовая абсолютно вещь. Причем будем это делать на всех ее уровнях
— от школы до колледжей и вузов
Это чрезвычайно важная, базовая абсолютно вещь. Причем будем это делать на всех ее уровнях
— от школы до колледжей и вузов
Суверенитет содержания
— это единые требования к программам и результатам обучения, чтобы дети по всей стране получали сопоставимое качество образования
- В январе нужно скорректировать работу из-за изменений в законах. Эксперты Системы подготовили справочник на 2026 год по всем направлениям работы школы и детского сада. В справочнике – изменения в удобном формате памяток и ссылки на подробные рекомендации. Еще прямо из справочника можно скачать образцы документов с новыми формулировками.
- Минпросвещения внесло изменения
в ФОП всех уровней образования приказом от 08.10.2025 № 729. Они вступили в силу с 15 декабря 2025 года. Из-за поправок в ФОП придется срочно скорректировать ООП
в середине учебного года. Читайте
в рекомендации, какие корректировки внести в ООП каждого уровня. - Прежде чем начать переписывать ОП детского сада, нужно провести аудит программы. Чтобы вы могли оценить свою программу на соответствие ФОП, в Минпросвещения разработали диагностическую карту.
- В рекомендации – для чего проводить и как организовать педагогическую диагностику по требованиям ФОП
и ФГОС.
Есть описание основных методов,
а также готовые инструменты – карты наблюдения и карты диагностики.
- Как составить образовательную программу школы по ФОП
- Как внедрить ФОП в школе
- Как организовать школьный театр
- Как разработать адаптированную основную образовательную программу для детей с ОВЗ
- Как разработать дополнительную общеразвивающую программу в школе
- Как скорректировать ООП из-за поправок в ФОП по приказу № 729
- Изменения в ФОП: как скорректировать ООП на 2025/26 учебный год
- Как написать целевой раздел ООП под ФОП
- Как написать содержательный раздел ООП под ФОП
- Как написать организационный раздел ООП по ФОП
- Как разработать программу формирования УУД под ФОП
- Как составить рабочую программу воспитания под ФОП
- Как составить рабочую программу по предмету под ФОП
- Как составить рабочую программу курса внеурочной деятельности на 2025/26 учебный год
- Как составить учебные планы под ФОП на 2025/26 учебный год
- Как разработать планы внеурочной деятельности под ФОП на 2025/26 учебный год
- Как подготовить календарные учебные графики на 2025/26 учебный год
- Как разработать календарные планы воспитательной работы по ФОП на 2025/26 учебный год
- Как организовать медиацентр в школе
- Государственные символы Российской Федерации: как использовать в обучении и воспитании
- Как составить приказ об утверждении документов о профессиональном обучении
- Как организовать занятия «Разговоры о важном»
- Как организовать учебные сборы учащихся по военной подготовке
- Как организовать допуск детей к занятиям физкультурой
- Санитарные правила вместо СанПиН: как школам соблюдать требования
- Как школе соблюдать гигиенические нормативы
- Какие меры социальной поддержки предоставить детям мобилизованных граждан
- Как организовать экскурсию в школе и детском саду
- Как организовать кадетские классы
- Как организовать внеурочную деятельность
- Как выстроить работу в школе с низкими образовательными результатами
- Как организовать работу по развитию функциональной грамотности в школах
- Как организовать зачет результатов учеников
- Как организовать обучение по предмету «Труд (технология)»
- Как организовать профессиональное обучение в школе
- Как оформить обучение по индивидуальному учебному плану
- Как организовать обучение в разных формах
- Как школе перейти с шестидневной учебной недели на пятидневную
- Дистанционное обучение: как организовать и контролировать
- Как организовать обучение физкультуре в школе
- Как установить режим занятий в школе
- Как организовать изучение второго иностранного языка по ФГОС
- Как организовать обучение по предметам ОРКСЭ
- Как организовать обучение детей основам финансовой грамотности
- Как организовать работу с индивидуальным проектом по ФГОС
- Как организовать патриотическое воспитание
- Как организовать трудовое воспитание в школе
- Как организовать дополнительное образование детей на базе школы
- Как организовать обучение по дополнительным общеобразовательным программам школы
- Как организовать профориентацию учеников в школе
- Как организовать адаптацию пятиклассников
- Как организовать группу продленного дня в школе
- Как провести анализ урока
- Как провести итоговую аттестацию обучающихся с нарушением интеллекта
- Минпросвещения разъяснило, как обучать детей с ОВЗ
- Как организовать обучение детей с ОВЗ и детей-инвалидов в школе
- Как комплектовать классы с детьми с ОВЗ в школе
- Как разработать адаптированную основную образовательную программу для детей с ОВЗ
- Кого включить в штат школы, чтобы обучать детей с ОВЗ
- Как создать доступную среду в школе
- Как организовать обучение детей, которые нуждаются в длительном лечении
- Как разработать АООП под требования ФАОП
- Могут ли родители отказаться от обучения по АООП
- Как разработать АООП ООО, если нет отдельного ФГОС ООО для детей с ОВЗ
- Как составить план внеурочной деятельности для АООП по ФАОП
- Профориентационные занятия «Россия – мои горизонты»
- Как организовать профориентацию школьников с интеллектуальными нарушениями
- Профориентация: как по-новому организовать в 2024/25 учебном году
- Как провести профориентационную работу с помощью игры «Профиленд»
- Как помочь учащемуся построить индивидуальную профессиональную траекторию
- Универсальный сценарий профориентационного занятия с учащимися 8–11-х классов
- Профориентационый урок для детей с ОВЗ: сценарий от тьютора и психолога школы,
- Как организовать работу с детьми и родителями в семейном клубе по ранней профориентации
- Как организовать работу наставников в детском саду
- Как организовать трудовое воспитание учеников
- Как проводить уроки труда (технологии)
- Тренажер по изменениям в трудовом воспитании
- Как разговаривать с родителями о трудовом воспитании
- Изменения в организации трудового воспитания
- Как изменилось трудовое воспитание в школе?
- Обязана ли школа включить трудовые мероприятия в ООП?
- Какие новые требования изложить в программе воспитания?
- Внести собственные изменения в программу воспитания: можно или нет?
- Нужно ли прописать в Правилах внутреннего распорядка учащихся новые требования?
- Объединить трудовое и профориентационное воспитание – можно или нет?
- Как заключить трудовой договор с учащимися?
- Как планируемые результаты по трудовому воспитанию зависят от возраста ученика?
- Какие мероприятия по трудовому воспитанию провести в начальной школе?
- Какие мероприятия провести в основной и средней школе?
- Что общего у трудового воспитания и беседы по технике безопасности?
- Как реализовать трудовое воспитание на уроке окружающего мира?
- Навигатор по федеральной образовательной программе
- Как реализовать программу по сохранению и укреплению психологического здоровья детей
- Методические рекомендации по введению ФАОП
- Как составить образовательную программу детского сада с учетом ФОП ДО
- Как выбрать и использовать парциальные программы, чтобы написать ОП ДО
- Как провести аудит ОП ДО на соответствие ФОП ДО
- Как рассчитать объем формируемой части образовательной программы детского сада
- Как и когда менять ОП детского сада
- Как написать рабочую программу воспитания по ФОП ДО
- Как составить календарный план воспитательной работы на год
- Как разработать адаптированную образовательную программу для детей с ОВЗ
- Как проанализировать выполнение АООП в конце учебного года
- Как организовать работу педагогов по реализации региональных особенностей в детском саду
- Как работать с одаренными детьми по программе «Мультстудия»
- Проект «Орлята-дошколята России»: как организовать и контролировать в детском саду
- Спецпроект. Комплект материалов для проведения «Разговоров о важном» в детских садах
- Как формировать культуру питания у дошкольников
- Образовательные технологии: полный гайд для старшего воспитателя
- Как организовать индивидуальную работу с дошкольниками
- Речевое развитие по ФОП ДО: как организовать и проконтролировать
- Как организовать театрализованную деятельность в детском саду по ФОП ДО
- Как организовать познавательное развитие по ФОП ДО
- Как организовать музыкальные занятия по ФОП ДО
- Как формировать основы безопасного поведения у дошкольников
- Как организовать занятия в детском саду по ФОП ДО
- Как использовать мультфильмы в образовательной деятельности с дошкольниками
- Как организовать работу по подготовке к обучению грамоте дошкольников
- Как организовать физическое развитие детей по ФОП ДО
- Как проводить занятия по лыжам
- Как провести тематическую неделю о страусе
- Как с помощью интеллект-карты рассказать детям о космосе и космонавтах
- Как проводить с детьми дошкольного возраста «Разговоры о важном»
- Как научить детей задавать познавательные вопросы
- Как воспитателям организовать совместную деятельность с детьми
- Как научить детей правилам безопасности зимой
- Как формировать у детей графические навыки
- Как внедрить технологию образовательных событий
- Как формировать математическую грамотность у дошкольников
- Как формировать читательскую грамотность дошкольников
- Как создать в детском саду отряд юных помощников инспектора движения
- Как познакомить детей с традициями разных народов России
- Как развивать функциональную грамотность дошкольников
- Как сделать дидактическую игру, чтобы знакомить детей с Россией
- Как составить индивидуальный маршрут развития музыкальных способностей ребенка
- Как планировать образовательную деятельность по ФОП ДО
- Как проводить эксперименты в эколаборатории весной
- Как спланировать наблюдения с детьми
- Как организовать познавательные игры с песком
- Как использовать педтехнологию «Ситуация» на занятиях с детьми
- Как организовать проектно-исследовательскую деятельность
- Как организовать работу с детьми и родителями в семейном клубе по ранней профориентации
- Как сформировать основы финансовой грамотности у дошкольников
- Как формировать математические представления у дошкольников с учетом ФОП ДО
- Как провести квест-игры с детьми по финансовой грамотности
- Как создать проект парка вместе с воспитанниками
- Как развивать речь детей с помощью Виммельбуха
- Как познакомить детей с профессиями по технологии виртуального гостевания
- Как использовать синквейн, чтобы закрепить знания детей о профессиях
- Как сформировать у детей позитивное отношение к труду взрослых
- Как использовать посткроссинг для поликультурного воспитания дошкольников
- Как формировать эмоциональный словарь у детей
- Как проводить тематические беседы со старшими дошкольниками
- Как воспитателям проводить дистанционные занятия
- Как развивать духовно-нравственные отношения старших дошкольников в многонациональных группах
- Как педагогу-психологу организовать занятия для младших дошкольников
- Как с помощью кейсов обучить детей ПДД
- Как использовать в работе с детьми технологию «Клубный час»
- Как использовать интеллект-карты в работе с детьми
- Как проводить тематические олимпиады со старшими дошкольниками
- © Материал из Система Методист детского сада.
- Подробнее: https://1metodist.ru/#/recommendations/?of=copy-2ceca0b139
- Как составить АОП детского сада по федеральной программе
- Минпросвещения разъяснило, как обучать детей с ОВЗ
- Как организовать обучение детей с ОВЗ и детей-инвалидов в детском саду
- Как комплектовать группы для детей с ОВЗ и детей-инвалидов
- Кого включить в штат детского сада, чтобы обучать детей с ОВЗ
- Методические рекомендации по введению ФАОП
- Как разработать адаптированную образовательную программу для детей с ОВЗ
- Как проанализировать выполнение АООП в конце учебного года
- Как реализовать проект по историческому просвещению «Рассказы о русской истории дошкольникам»
- Как реализовать проект «Спор хороший и плохой»
- Как реализовать проект «Юные журналисты»
- Как реализовать проект «Дом пуговки» с малышами
- Как реализовать проект о лоскутном шитье
- Как реализовать проект «Мир насекомых»
- Как реализовать проект «Мы в ответе за тех, кого приручили»
- Как организовать проект «Воробей и его друзья»
- Как реализовать проект по профилактике нарушений правил пожарной безопасности перед Новым годом
- Как реализовать проект по знакомству дошкольников с народными играми
- Как реализовать проект «Растим патриота! Растим гражданина! Растим человека!»
- Как организовать творческий проект с детьми
- Как реализовать проект «Zoom-мультстудия» с детьми и родителями
- Как сделать с детьми мультфильм по легенде
- Как оформить космический планетарий на стене в коридоре
- Как организовать волонтерское движение в детском саду
- Как педагогу-психологу реализовать проекты, чтобы выполнить воспитательные задачи
- Как реализовать этнокультурный проект с детьми старшего возраста
- Как реализовать проект «Наш друг – батарейка»
- Как реализовать познавательный проект для детей ко Дню снеговика
- Как организовать проект «Береза – русская красавица!»
- Как создать проект парка вместе с воспитанниками
- Как реализовать проект «Играем в городки» летом
- Как провести тематическую неделю к Масленице
- Как организовать проект о выборе в летней группе
- Как организовать летний проект по сказкам Пушкина
- Кто должен заниматься трудовым воспитанием в детском саду?
- Как контролировать трудовое воспитание детей?
- Как отразить трудовое воспитание в РПВ детского сада?
- Как выбрать мероприятия по трудовому воспитанию для детского сада?
- Кому поручить контроль воспитательной работы педагогов?
- По каким направлениям проводить тематический контроль трудового воспитания?
- В каком виде потребовать результаты тематического контроля трудового воспитания?
- Какие формы трудового воспитания должны быть в детском саду?
- Из чего состоит РППС по трудовому воспитанию?
- Как создать уголок сюжетно-ролевой игры?
- Как создать уголок дежурного?
- Как оформить уголок природы?
- Как спланировать работу с родителями?
Цифровой суверенитет
— это использование безопасных и управляемых цифровых решений в образовании без критической зависимости
от зарубежных платформ и сервисов
от зарубежных платформ и сервисов
- В рекомендации – как формировать и развивать цифровую грамотность школьников, чтобы выполнить требования ФГОС и ФОП. Используйте памятку с требованиями профстандарта о цифровых компетенциях педагогов и читайте, как совершенствовать их цифровую грамотность.
- В рекомендации читайте, как подготовить учителей к цифровизации школы. Узнаете, как познакомить со схемой цифровизации и разъяснить основные понятия. Также смотрите, как построить работу над ИКТ-компетенциями учителей и скорректировать план ВШК, чтобы контролировать работу школы по цифровизации.
- В рекомендации – как замдиректора использовать нейросети в работе. С их помощью можно улучшить качество работы, повысить ее эффективность и сэкономить время. Технологии помогают создавать документы, разрабатывать персональные материалы под запросы школы, генерировать сценарии и т.д.
- Для старшего воспитателя нейросети могут стать полезным инструментом для улучшения качества работы, повышения ее эффективности и экономии времени. Технологии помогают создавать сценарии, презентации, работать с документами, а также отрабатывать жалобы родителей.
- Как использовать мессенджер МАХ в школе и детском саду
- Как использовать ФГИС «Моя школа»
- Как вести официальный сайт образовательной организации
- Госпаблик образовательной организации: кому поручить и как контролировать
- Как организовать электронное и дистанционное обучение в школе и детском саду
- Как организовать работу с электронным журналом успеваемости
- Как обеспечить информационную безопасность детей в школе и детском саду
- Как принимать заявления о приеме в школу через портал госуслуг
- Индекс качества образования: зачем нужен и как школе набрать высокие баллы
- Как организовать электронный документооборот в школе и детском саду
- Как оформить электронную подпись
- Как вносить сведения в ФИС ФРДО
- Федресурс: когда и какие сведения вносить
- Как подавать данные в реестры по обучению охране труда
- Что и как разместить на официальном сайте для учреждений bus.gov.ru
- Как открыть онлайн-лагерь в школе
- Цифровая образовательная среда в школах Карачаево-Черкесской Республики
- Цифровая образовательная среда в школах и детских садах Кемеровской области
- Цифровая образовательная среда и цифровая трансформация образования в Костромской области
- Цифровая образовательная среда и цифровая трансформация образования в Красноярском крае
- Цифровая образовательная среда в школах и детских садах Липецкой области
- Цифровая образовательная среда в школах и детских садах Новосибирской области
- Цифровая образовательная среда и цифровая трансформация образования в Пермском крае
- Цифровая образовательная среда и цифровая трансформация образования в Республике Башкортостан
- Цифровая образовательная среда в школах Санкт-Петербурга
- Цифровая образовательная среда в школах Саратовской области
- Цифровая образовательная среда в школах и детских садах Свердловской области
- Мероприятия в рамках цифровизации в детских садах и школах Смоленской области
- Проект «Цифровая образовательная среда» в Тамбовской области
- Цифровая образовательная среда в школах Тверской области
- Цифровая образовательная среда и цифровая трансформация образования в ХМАО-Югре
- Цифровая образовательная среда и цифровая трансформация образования Ярославской области
Для школ:
Для детского сада:
- Как использовать нейросети в работе замдиректора
- Как учителю использовать нейросети в работе
- Как расшифровать аудио в нейросети
- Как использовать нейросети, чтобы подготовить урок
- Как выбрать нейросеть для работы
- Как написать промт для нейросети
- Как составлять документы с помощью нейросетей
- Безопасность при работе с нейросетями
- Как сделать презентацию с помощью нейросети
- Как проверять домашние задания с помощью нейросетей
Для детского сада:
Технологический суверенитет
— это подготовка школьников и педагогов
к современным технологиям через практические навыки, инженерные и технические направления
к современным технологиям через практические навыки, инженерные и технические направления
- В рекомендации – пошаговая инструкция для школы, которая хочет стать инновационной площадкой. Используйте образцы, чтобы подготовить пакет документов на получение статуса. А также читайте, как и кто контролирует работу инновационных площадок.
- В рекомендации — инструкция, чтобы организовать работу по формированию инженерного мышления у дошкольников по ФОП ДО. Рассказываем о федеральных требованиях и предлагаем готовые материалы для работы с педагогами, родителями и детьми.
- В рекомендации — инструкция, как организовать работу по конструированию у дошкольников по ФОП ДО. Рассказываем о федеральных требованиях и предлагаем готовые материалы для работы с педагогами, родителями и детьми в режимных моментах и на занятиях.
- В статье опыт детского сада из г. Мурома – региональной стажировочной площадки по интерактивной образовательной среде. Педагоги ДОО создали конструкторское бюро в группах и составили план занятий по задачам ФОП ДО.
Искусственный интеллект
в образовании:
как эффективно применять технологии
в работе руководителя и педагога
в образовании:
как эффективно применять технологии
в работе руководителя и педагога
о н л а й н - м а р а ф о н
15 апреля 2026 г., начало в 10:00 мск
15 апреля 2026 г., начало в 10:00 мск
ИИ-политика образовательной
организации:
зачем она нужна
и как её выстроить
организации:
зачем она нужна
и как её выстроить
ИИ-политика образовательной
организации:
зачем она нужна
и как её выстроить
организации:
зачем она нужна
и как её выстроить
Печищев
Иван Михайлович
Иван Михайлович
кандидат филологических наук, доцент кафедры журналистики и массовых коммуникаций, зам. декана филологического факультета по внеучебной работе ПГНИУ, автор большого количества публикаций в сфере медиаобразования. повышения мотивации учеников
- Организация собственной ИИ-политики в ОО
- Какие управленческие задачи она решает: от снижения рисков до согласования позиций педагогов и администрации, выработка решений и принципов регулирования на примерах разных организаций
- Использование нейросетей: как минимизировать риски в работе
- Работа с родителями по теме ИИ
Мониторинг
и аналитика
с помощью ИИ
и аналитика
с помощью ИИ
Мониторинг
и аналитика
с помощью ИИ
и аналитика
с помощью ИИ
Антонова
Светлана Юрьевна
Светлана Юрьевна
кандидат педагогических наук, Почётный работник Просвещения и воспитания РФ, лектор Российского общества «Знание», методист ООО «СберОбразование
- Методическая работа с педагогами на основе ИИ сервиса Ассистент преподавателя
- Нормативные регламенты применения ИИ в образовании, критерии для отбора нейросетей для работы и развитие ИИ грамотности у педагогов и учеников
Цифровые сервисы
для решения
профессионально-педагогических задач в сфере образования
для решения
профессионально-педагогических задач в сфере образования
Цифровые сервисы
для решения
профессионально-педагогических задач в сфере образования
для решения
профессионально-педагогических задач в сфере образования
Пушкина
Екатерина Сергеевна
Екатерина Сергеевна
аналитик бизнес и системного анализа центра реализации цифровых образовательных сервисов ФГАНУ «ФИЦТО»
- Спектр возможностей цифровых образовательных сервисов для педагогов как основа профессиональной подготовки современного учителя в условиях цифровой трансформации образования
- Развитие цифровых образовательных сервисов федеральной информационно-сервисной платформы ЦОС, обеспечивающих формирование единого образовательного пространства в РФ
Беспилотные летательные
аппараты
в образовании
аппараты
в образовании
Беспилотные летательные
аппараты
в образовании
аппараты
в образовании
Полякова
Юлия Николаевна
Юлия Николаевна
заведующий МАДОУ «Детский сад «IT мир» г. Перми
- Инновационные подходы к интеграции передовых технологий в образовательный процесс от сада и до школы
- Внедрение БПЛА в образовательную среду
- Результаты создания Лиги дошкольных учреждений по беспилотному спорту, особенности разработанных курсов «КОП» и «ПРОФИ КОП», а также роль БПЛА в формировании инженерного мышления и развитии человеческого потенциала у детей дошкольного и школьного возраста.
- Опыт работы на примере организации Кубка Главы города Перми по беспилотному спорту «Взлёт.59»
Культурный суверенитет
— это сохранение и развитие ценностей, исторической памяти
и культурной идентичности через воспитание
и образовательные инициативы
и культурной идентичности через воспитание
и образовательные инициативы
- Президент объявил 2026 год Годом единства народов России. Ориентируйтесь на примерный план Системы Образование, чтобы исполнить указ Президента, так как федерального плана пока нет. Эксперты Системы предложили для школы и детского сада различные форматы мероприятий.
- Ориентируйтесь на мероприятия
в готовом плане Системы Завуч, чтобы исполнить указ Президента, так как федерального плана пока нет. Подобрали различные форматы
для школьных мероприятий, которые
вы можете адаптировать для своей школы. - В рекомендации – как подготовиться
к тематическому году и какие мероприятия провести. Есть готовый приказ, план мероприятий на год. Еще редакция подготовила комплект раздаточных материалов для педагогов и родителей, сценарии праздничных мероприятий в разных форматах. - Запустите комплекс занятий на основе коррекционно-развивающей программы «Красота души» для дошкольников. Занятия помогут стабилизировать психические процессы эмоционально-волевой сферы детей, привить усидчивость
и умение доводить начатое до конца.
- Как формировать гражданскую идентичность у младших школьников
- Как провести в школе Год единства народов России
- Как открыть в школе военно-патриотический клуб
- Школьный музей: как открыть, оформить и использовать в работе со школьниками
- День защитника Отечества: какие мероприятия провести
- Как организовать педсовет по патриотическому воспитанию
- Как проводить и контролировать «Разговоры о важном» в 2025/26 учебном году
- Спецпроект «Патриотическое воспитание»
- Как организовать и проконтролировать работу по патриотическому воспитанию
- Как включить патриотическое воспитание в ООП
- Как проверить уровень сформированности патриотизма у школьников
- Как проконтролировать работу по патриотическому воспитанию
- Как проинформировать учеников и их родителей о первоначальном воинском учете
- Как составить рабочую программу воспитания под ФОП
- Как разработать календарные планы воспитательной работы по ФОП на 2025/26 учебный год
- Рабочая программа воспитания СОО по требованиям ФОП
- Календарный план воспитательной работы НОО по ФОП на 2025/26 учебный год
- Календарный план воспитательной работы ООО по ФОП на 2025/26 учебный год
- Календарный план воспитательной работы СОО по ФОП на 2025/26 учебный год
- Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Разговоры о важном» для 1–4-х классов
- Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Разговоры о важном» для 5–9-х классов
- Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Разговоры о важном» для 10–11-х классов
- Сценарий классного часа «Сталинградская битва»
- Сценарий мероприятия ко Дню Победы «Мы будем помнить!»
- Сценарий концерта «А нам была нужна победа...»
- Сценарий музыкального спектакля «Песни Победы»
- Сценарий праздничного концерта ко Дню Победы
- Сценарий праздника Победы «Нашей славной Победы звезда»
- Сценарий урока мужества «С чего начинается память…»
- Конспект классного часа «Игрушки военных лет»
- Сценарий классного часа «Войной испепеленные года»
- Классный час «Сохраним память о войне»
- Сценарий классного часа в форме соревнования ко Дню защитника Отечества
- Сценарий пиратского квеста ко Дню защитника Отечества
- Как провести утренник ко Дню защитника Отечества
- Сценарий утренника на 23 февраля «А ну-ка, мальчики!»
- День защитника Отечества. Сценарий праздничной игры «Без смекалки нет закалки»
- Сценарий линейки ко Дню защитника Отечества
- Сценарий классного часа в начальной школе к 23 февраля
- Сценарий классного часа ко Дню защитника Отечества и 8 Марта
- Общешкольный военно-патриотический День здоровья
- Военно-патриотический конкурс «Суперзащитник»
- Сценарий классного часа «Дню рождения Балтийского флота посвящается»
- Сценарий классного часа «День рождения Черноморского флота»
- Сценарий классного часа к 200-летию А.Н. Островского
- Сценарий классного часа «Рахманинов – выдающийся композитор XX века»
- Сценарий классного часа «Виртуальное путешествие по Горьковским местам Нижнего Новгорода»
- Сценарий классного часа «Весь мир — театр, а люди в нем — актеры»
- Сценарий классного часа «Все начинается с детства»
- Сценарий классного часа «Ушинский учит доброте»
- Сценарий классного часа «Международный день родного языка» в начальной школе
- Сценарий классного часа к Дню российской науки для учеников 7–9-х классов
- Внеурочное мероприятие «Михаил Булгаков. Жизнь, творчество, личность»
- Сценарий открытого урока к Международному дню родного языка
- Сценарий игры «Лукоморье» ко дню рождения А.С. Пушкина
- Сценарий литературного вечера, посвященного творчеству В. Шекспира
- Сценарий концерта ко Дню славянской письменности и культуры
- Пушкинская викторина по сказкам как продукт проектной деятельности
- Пушкинский бал как продукт проектной деятельности
- Конспект классного часа «Воспитание и образование девушек в дворянских семьях»
- Сценарий классного часа к Международному дню родного языка для 5-х классов
- Литературно-краеведческая игра «Робинзонада»
- Как организовать изучение государственных символов в школе
- Приказ об организации изучения госсимволов в школе
- Положение об использовании государственных символов в школе
- Памятка для учеников с информацией о государственных символах России
- Как использовать флаг России в обучении и воспитании учеников
- Приказ о введении традиции еженедельного поднятия флага и исполнения гимна
- Регламент подъема и спуска Государственного флага
- Регламент вноса и выноса Государственного флага
- Как использовать гимн России в обучении и воспитании учеников
- Как использовать герб России в обучении и воспитании учеников
- В каких помещениях школы разместить флаг и герб России
- Как размещать госсимволы России вместе с другими флагами и гербами
- Как хранить государственные символы России в школе
- Государственные символы России: как использовать в работе с детьми
- Как формировать у детей представление о малой родине
- Патриотическое воспитание: как организовать и проконтролировать
- Как описать задачи патриотического воспитания в документах
- Как контролировать организацию работы по патриотическому воспитанию
- Как спроектировать РППС по патриотическому воспитанию
- Как планировать работу с родителями в рамках патриотического воспитания
- Как организовать работу с детьми по патриотическому воспитанию
- Как расширить знания дошкольников о своей родине
- Как составить годовой план работы детского сада
- Как педагогу-психологу развивать у детей чувство патриотизма
- Как оценить работу педагогов по реализации социокультурных условий в детском саду
- Как сделать дидактическую игру, чтобы знакомить детей с Россией
- Как организовать работу педагогов по реализации региональных особенностей в детском саду
- Как отразить региональные особенности в ОП ДО с учетом ФОП ДО
- Как организовать взаимодействие с родителями в рамках реализации региональных особенностей
- Как реализовать проект «Растим патриота! Растим гражданина! Растим человека!»
- Как формировать у детей представление о малой родине
- Как расширить знания дошкольников о своей родине
- Сценарий досуга «Наша Россия победой сильна!» для детей старшего дошкольного возраста
- Сценарий военно-спортивной игры-зарницы «Юные защитники» для детей старшего дошкольного возраста
- Сценарий квиза «Про Победу» для родителей и детей подготовительной к школе группы
- Сценарий общесадовского праздника «Военный парад» ко Дню Победы для детей дошкольного возраста
- Сценарий праздничного мероприятия ко Дню Победы «Спасибо, что нас сберегли!» для детей дошкольного возраста
- Сценарий городского семейного фестиваля «Инклюзивный парад строевой песни»
- Сценарий семейной игры ко Дню Победы «Эскадрилья и Морские волки на празднике» для детей старшего дошкольного возраста
- Сценарий занятия «День Победы» для старших групп
- Сценарий досуга «Несколько слов о Победе» для детей старшего дошкольного возраста
- Сценарий праздничного концерта ко Дню Победы для детей старшего дошкольного возраста
- Сценарий праздничного концерта «Ваш подвиг в наших сердцах» для детей старших возрастных групп
- Сценарий досуга «Родина! Отечество святое!» для старшего дошкольного возраста
- Сценарий музыкально-литературного представления ко Дню Победы «Костер памяти» для старшей группы
- Сценарий музыкально-литературной композиции ко Дню Победы для детей старшего дошкольного возраста
- Сценарий праздника ко Дню Победы «Давным-давно была война» для детей старшего возраста
- Сценарий праздника ко Дню Победы «У Вечного огня» для разновозрастной группы
- Сценарий квест-игры «Они ковали Победу» для старшей и подготовительной групп
- Сценарий музыкального досуга «Партизанской тропой…» для детей старшего дошкольного возраста
- Сценарий интегрированного занятия «Богатырская тема в искусстве» к 23 февраля для детей старших возрастных групп
- Сценарий занятия «День Победы!» для детей старшего дошкольного возраста
- Сценарий музыкальной гостиной «Нас песня к Победе вела. Занятие 4» для детей разновозрастной группы
- Сценарий музыкальной гостиной «Нас песня к Победе вела. Занятие 3» для детей разновозрастной группы
- Сценарий музыкальной гостиной «Нас песня к Победе вела. Занятие 2» для детей разновозрастной группы
- Сценарий музыкальной гостиной «Нас песня к Победе вела. Занятие 1» для детей разновозрастной группы
- Сценарий музыкально-физкультурного праздника «Честь имею» для детей старшего дошкольного возраста
- Сценарий досуга «Я хочу, чтобы не было войны» ко Дню памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества, с детьми старших групп
- Сценарий музыкально-спортивного праздника «Будем в армии служить» для детей старшего дошкольного возраста
- Сценарий праздника ко Дню защитника Отечества для детей старшего дошкольного возраста
- Сценарий праздника ко Дню защитника Отечества «Как Маша Мишку проверяла» для детей младшего дошкольного возраста
- Сценарий праздника ко Дню защитника Отечества «В гостях Кот Матроскин» для детей старшего дошкольного возраста
- Сценарий военного праздника ко Дню защитника Отечества с русским богатырем Алешей Поповичем для детей дошкольного возраста
- Сценарий праздника ко Дню защитника Отечества «Это празднует февраль армии рожденье»
- Сценарий праздника ко Дню защитника Отечества «Сильные богатыри славной Руси!» для подготовительной группы
- Сценарий спортивного досуга ко Дню защитника Отечества «Казак без службы – не казак!» для детей старшего дошкольного возраста
- Сценарий квест-игры «Разведчики» для детей старшего дошкольного возраста
- Сценарий спортивного праздника «День защитника Отечества» для детей старшего дошкольного возраста
- Сценарий спортивного праздника «Бравые солдаты» для детей средней возрастной группы и их отцов
- Сценарий онлайн-квест-игры «Мой любимый папа» ко Дню защитника Отечества для группы раннего развития
- Сценарий интегрированного занятия «Богатырская тема в искусстве» к 23 февраля для детей старших возрастных групп
- Сценарий праздника ко Дню защитника Отечества «Вперед, мальчишки!» для детей подготовительной группы
- Сценарий спортивного досуга ко Дню защитника Отечества «Один день в армии» для детей подготовительной группы
- Сценарий спортивного мероприятия ко Дню защитника Отечества «Рыцарский турнир» для детей подготовительной группы
- Сценарий досуга ко Дню защитника Отечества «Казачий переполох» для детей подготовительной группы
- Сценарий досуга ко Дню Неизвестного Солдата «Пусть имя твое мы не знаем, но вечную память храним» для детей старшего дошкольного возраста
- Сценарий праздника ко Дню России «Цветут на Волге города...» для детей старшего дошкольного возраста
- Сценарий досуга ко Дню памяти «Мы помним о подвигах ваших» для детей старшего дошкольного возраста
- Сценарий фольклорного праздника «Коляда пришла, смех и радость принесла» для детей старшего дошкольного возраста
- Сценарий праздника «Расступись, честной народ! В гости к нам Весна идет!» для детей дошкольного возраста
- Сценарий досуга «Не все трем котам Масленица» для детей младшего дошкольного возраста
- Сценарий развлечения «Широкая масленица» для детей возрастных групп
- Сценарий образовательной беседы в честь снятия блокады «Помним твой подвиг, Ленинград» с детьми подготовительных к школе групп
- Сценарий итогового открытого занятия на тему «Обычаи и традиции русского народа» в средней группе
- Сценарий развлечения о народных промыслах «Умельцы России» для детей старшего дошкольного возраста
- Сценарий театрализованного досуга «Хороша ты, сторонушка русская…» для детей старшего дошкольного возраста
- Сценарий осеннего развлечения «Эх, гуляй, честной народ, к нам Ярмарка идет» для детей дошкольного возраста
- Сценарий квеста «Сундучок бабушки Агафьи» для детей старшего дошкольного возраста
- Сценарий квеста «Куда пойдешь, то и найдешь!» для детей старшего дошкольного возраста и их родителей
- Сценарий познавательного занятия «В гостях у сказки» для детей старшего дошкольного возраста
- Сценарий мероприятия к Масленице «Приходите, заходите на румяные блины» для детей средних и старших групп и родителей
- Сценарий развлечения «Ярмарка народной игрушки» для детей среднего дошкольного возраста
- Сценарий КВН «Дорогая моя столица, золотая моя Москва» для детей подготовительной к школе группы
- Сценарий театрализованного досуга «Чудо-ярмарка» с детьми средней группы
- Сценарий развлечения «Кудесы» для детей подготовительной к школе группы
- Как организовать изучение государственных символов в ДОУ
- Приказ об организации изучения госсимволов в ДОУ
- Положение об использовании государственных символов в ДОУ
- Как использовать флаг России в обучении и воспитании дошкольников
- Приказ о введении традиции еженедельного поднятия флага и исполнения гимна
- Регламент подъема и спуска Государственного флага
- Регламент вноса и выноса Государственного флага
- Как использовать гимн России в обучении и воспитании дошкольников
- Как использовать герб России в обучении и воспитании дошкольников
- В каких помещениях ДОУ разместить флаг и герб России
- Как размещать госсимволы России вместе с другими флагами и гербами
- Как хранить государственные символы России в ДОУ
Безопасность
— это защита детей, персонала и данных
в образовательной организации за счёт профилактики рисков, соблюдения требований и процессов
в образовательной организации за счёт профилактики рисков, соблюдения требований и процессов
- Президент объявил 2026 год Годом единства народов России. Ориентируйтесь на примерный план Системы Образование, чтобы исполнить указ Президента, так как федерального плана пока нет. Эксперты Системы предложили для школы и детского сада различные форматы мероприятий.
- Ориентируйтесь на мероприятия
в готовом плане Системы Завуч, чтобы исполнить указ Президента, так как федерального плана пока нет. Подобрали различные форматы
для школьных мероприятий, которые
вы можете адаптировать для своей школы. - В рекомендации – как подготовиться
к тематическому году и какие мероприятия провести. Есть готовый приказ, план мероприятий на год. Еще редакция подготовила комплект раздаточных материалов для педагогов и родителей, сценарии праздничных мероприятий в разных форматах. - Запустите комплекс занятий на основе коррекционно-развивающей программы «Красота души» для дошкольников. Занятия помогут стабилизировать психические процессы эмоционально-волевой сферы детей, привить усидчивость
и умение доводить начатое до конца.
- Как обеспечить физическую охрану школ и детских садов
- Как школам и детским садам применять новый ГОСТ об оказании охранных услуг
- Как школе и детскому саду участвовать во всероссийских учениях по антитеррору
- Как провести тренировки по эвакуации в середине учебного года по новой методичке Минпросвещения
- Чек-листы, чтобы проверить антитеррористическую защищенность школы и детского сада
- Как организовать видеонаблюдение в школе и детском саду
- Как организовать мобилизационную подготовку в школе и детском саду
- Как обеспечить антитеррористическую безопасность школы и детского сада
- Какие документы по антитеррористической защищенности должны быть в детском саду и школе
- Кому поручить обеспечивать антитеррористическую защищенность детского сада и школы
- Как обеспечить безопасность внешнего периметра школы и детского сада
- Как организовать пропускной режим
- Какие технические средства нужны для комплексной безопасности образовательной организации
- Как составить паспорт безопасности образовательной организации
- Как разработать паспорт безопасности для мест массового пребывания людей
- Как обеспечить безопасность на мероприятии
- Мошеннические схемы: как распознать и защитить организацию, работников
- Какую информацию запретить разглашать работникам школы и детского сада
- Информатизация образовательной организации: как организовать локальную сеть и защитить ее
- Как обеспечить информационную безопасность детей в школе и детском саду
- Как ограничить использование мобильников в школе
- Какие документы по ГО и ЧС должны быть в детском саду и школе
- Как организовать подготовку работников в сфере гражданской обороны
- Как организовать работу по гражданской обороне в детском саду и школе
- Как действовать в случае сигнала об угрозе ядерного взрыва
- Как действовать при оповещении о воздушной тревоге
- Как действовать при ракетной опасности
- Как обеспечить пожарную безопасность в образовательной организации
- Какие документы по пожарной безопасности должны быть в школе и детском саду
- Кому поручить пожарную безопасность в школе и детском саду
- Как обеспечить пожарную безопасность зданий
- Как обеспечить пожарную безопасность территории
- Как укомплектовать здание техническими системами противопожарной защиты
- Как оформить декларацию пожарной безопасности
- Как разработать инструкцию о мерах пожарной безопасности
- Как организовать работу добровольной пожарной дружины
Ключевые изменения
в сфере образования
в сфере образования
по состоянию на 01 февраля 2026 г.
Январь
Март
Сентябрь
- Скорректировали Порядок приема в детский сад (приказ Минпросвещения от 18.08.2025 № 609)
- Действуют изменения ФПУ (приказ Минпросвещения от 27.10.2025 № 768)
- Действуют изменения в ФОП НОО, ООО и СОО (приказ Минпросвещения от 08.10.2025 № 729)
- Принято решение о проведении в 2026 году в России Года единства народов России (указ Президента от 25.12.2025 № 962)
- Действуют изменения в описании герба Российской Федерации (Федеральный конституционный закон от 29.12.2025 № 7-ФКЗ)
Март
- Скорректировали Требования к структуре сайта образовательной организации (приказ Рособрнадзора от 03.07.2025 № 1353)
- Действуют измененные правила аккредитации образовательной деятельности (ст. 57 Федерального закона от 31.07.2025 № 304-ФЗ)
Сентябрь
- Действуют поправки к ФОП ООО (приказ Минпросвещения от 09.10.2024 № 704)
- Действует норма ФГОС ООО об изучении нового предмета «Духовно-нравственная культура России» (приказ Минпросвещения от 18.06.2025 № 467)
Январь
Февраль
Март
- Новый федеральный МРОТ – 27 093 руб. в месяц (Федеральный закон от 28.11.2025 № 429-ФЗ)
- Действует новый Общероссийский классификатор профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов ОК 016-2025 (приказ Росстандарта от 16.05.2025 № 423-ст)
- Действует новая форма ЕФС-1 и Порядок ее заполнения (приказ СФР от 17.11.2025 № 1462)
- Разработали типовую инструкцию по реагированию на конфликтную ситуацию между педагогом и другими участниками образовательных отношений (письмо Минпросвещения от 19.12.2025 № ВЖ-2479/08)
- Актуализировали примерное положение о профессиональной этике педагогов (письмо Минпросвещения, Общероссийского профсоюза образования от 22.12.2025 № ОК-3775/08/756)
- Обновили положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений (письмо Минпросвещения, Профсоюза работников народного образования и науки от 22.12.2025 № ОК-3774/08/757)
- Утвердили Единые рекомендации по установлению систем оплаты труда работников государственных и муниципальных учреждений на 2026 год (протокол от 26.12.2025 № 11-пр)
Февраль
- Действуют новые Указания по заполнению формы № П-4 «Сведения о численности и заработной плате работников» (приказ Росстата от 17.11.2025 № 638)
Март
- Действует новый профстандарт для инструктора-методиста по адаптивной физической культуре и адаптивному спорту (приказ Минтруда от 07.08.2025 № 482н)
- Действуют новые предельные нормы переноски и передвижения тяжестей для несовершеннолетних работников (приказ Минтруда от 10.06.2025 № 369н)
- Действуют корректировки Порядка психиатрического освидетельствования работников (приказ Минздрава от 02.07.2025 № 392н)
- Новая форма справки об инвалидности и перевод ее в электронный вид (приказ Минтруда от 28.03.2025 № 160н)
Январь
Март
Сентябрь
- Действует ГОСТ по оценке технического состояния оборудования и покрытия игровых площадок (ГОСТ Р 72100–2025)
Март
- Изменили способ подачи декларации пожарной безопасности (ст. 45 Федерального закона от 31.07.2025 № 304-ФЗ)
Сентябрь
- Действует новый закон о частной охранной деятельности (Федеральный закон от 30.11.2024 № 427-ФЗ)
- Действуют изменения Закона о санитарно-эпидемиологическом благополучии населения в части работы с медотходами (Федеральный закон от 08.08.2024 № 306-ФЗ)
Январь
- Действует новый стандарт «Единый план счетов бухгалтерского учета государственных финансов» (приказ Минфина от 30.08.2024 № 121н)
- Новая форма 2–ТП (отходы) «Сведения об образовании, обработке, утилизации, обезвреживании, размещении отходов производства и потребления» и указания по ее заполнению (приказ Росстата от 06.11.2025 № 614)
График вебинаров
Директору школы
Заведующему детским садом
Заведующему детским садом
Болотова
Елена Леонидовна
Елена Леонидовна
Директору школы
Заведующему детским садом
Заведующему детским садом
состоялся
Как работать
с персональными данными в школе
и детском саду
Как работать
с персональными данными в школе
и детском саду
Вавилова
Анна Александровна
Анна Александровна
Директору школы
Заведующему детским садом
Заведующему детским садом
Скачкова Надежда Валерьевна,
Чегодаева Алла Николаевна
Чегодаева Алла Николаевна
Заведующему детским садом
Старшему воспитателю
Старшему воспитателю
Никитина Ирина Михайловна,
Дергунова Ирина Ильинична
Дергунова Ирина Ильинична
Директору школы
Зам. директора по УВР/ВР
Зам. директора по УВР/ВР
Дощинский
Роман Анатольевич
Роман Анатольевич
Директору школы
Заведующему детским садом
Заведующему детским садом
Губанова
Елена Владимировна
Елена Владимировна
Директору школы
Заведующему детским садом
Заведующему детским садом
Пуляева
Елена Валерьевна
Елена Валерьевна
Директору школы
Заведующему детским садом
Заведующему детским садом
Княгинина
Надежда Владимировна
Надежда Владимировна
Директору школы
Зам. директора по УВР/ВР
Зам. директора по УВР/ВР
Николаева Ирина Вадимовна,
Сапко Ольга Владимировна
Сапко Ольга Владимировна
Заведующему детским садом
Старшему воспитателю
Старшему воспитателю
Деркунская
Вера Александровна
Вера Александровна
Директору школы
Зам. директора по УВР/ВР
Зам. директора по УВР/ВР
Болотова
Елена Леонидовна
Елена Леонидовна
Экспертная онлайн-поддержка
Задавайте свои вопросы прямо через интерфейс экспертных систем Группы Актион.
Ответ предоставляется
в течение 5–7 минут,
КРУГЛОСУТОЧНО
(ПО РАБОЧИМ ДНЯМ).
Ответ предоставляется
в течение 5–7 минут,
КРУГЛОСУТОЧНО
(ПО РАБОЧИМ ДНЯМ).
Выберите направление и задайте свой вопрос
Специалист онлайн-поддержки пришлет вам ссылки на материалы
в Системе или поможет в решении проблемы в течение 5–7 минут.
Перейдите в соответствующую Систему
и в нижнем правом углу нажмите на "Онлайн-помощник"
-
По вопросам организации всех процессов в образовательной организации (безопасность, кадры, охрана труда, образовательный и воспитательные процессы, питание, медицинская помощь и т.д.). -
По вопросам эффективной организации учебно-воспитательного процесса в школе на всех уровнях образования (НОО, ООО, СОО) реализации ОП с учетом требований ФГОС и ФОП и др. -
По вопросам эффективной организации воспитательного процесса в дошкольных образовательных учреждениях (ДО) и реализации образовательной программы с учётом требований ФГОС и ФОП ДО и др.
