ЕСЭП. Практикум

В связи с празднованием 80-летия Победы Президент. Создайте военно-патриотический клуб в школе, чтобы усилить патриотическое, гражданское и духовно-нравственное направления воспитания школьников.

Смотрите спецпроект с подборкой материалов по патриотическому воспитанию.

Выбирайте воспитательные мероприятия и дела для патриотического воспитания с учетом уровня образования.

Читайте, какие нормативы ГТО сдают ученики, как подготовить школу и детей к испытаниям.

Чтобы организовать патриотическое воспитание, спроектируйте РППС,
помогите воспитателям включить элементы патриотического воспитания в детскую деятельность и спланируйте работу
с родителями.

В рекомендации — для чего проводить с детьми «Беседы о важном», как выбрать темы бесед. А также советы эксперта, как организовать такие беседы с детьми старшего дошкольного возраста.

В рекомендации – как организовать проект по нравственно-патриотическому воспитанию для детей 5–7 лет, какие задачи поможет решить проект, а также готовые образцы документов.

Творческая работа представлена в виде пяти тематических блоков по региональному признаку и посвящена Дню народного единства.

Юнармия – всероссийское детско-юношеское военно-патриотическое общественное движение, созданное в 2016 году по инициативе Министра обороны РФ

Как организовать деятельность первичных отделений РДДМ «Движение первых» на базе школы. Эксперт предлагает образцы документов для школ и примеры активностей для участников.

В каждом из уровней 34 часа школам рекомендуется отвести на обязательную внеурочную деятельность, которая предполагает проведение внеурочных занятий по курсу «Россия – мои горизонты». На них в 6–11-х классах нужно выделить по 1 часу в неделю.

Дети с отклонениями нервно-психического здоровья ограничены в выборе профессии. Включите их в социальную структуру общества, помогите сформировать профессиональные интересы, научите, как самоопределиться в будущей трудовой деятельности.

Подготовили инструкцию, как организовать профориентационную работу в школе, и готовый план на 2024/25 учебный год.
В документе учли августовские рекомендации Минпросвещения о реализации профминимума. Бонус – обновленные стенды по профориентации и подборка памяток.

Используйте в профориентационной работе Атлас новых профессий. Он поможет рассказать ученикам о современных профессиях и объяснить важность их правильного выбора. Чтобы детям было проще усвоить новую информацию, преподносите ее в игровой форме.

Образовательно-профессиональная траектория – это последовательность шагов, которые нужны, чтобы выбрать профессию, получить образование и построить карьеру. Их вместе с учащимся профориентолог формулирует во время консультации. Траектория должна включать в себя профессиональную и жизненную цели на будущее, промежуточные результаты. Для каждой цели определяют точный срок и составляют список действий, которые нужны, чтобы достичь ее.

В статье – сценарий интерактивного занятия для подростков.
В нем собрали упражнения, чтобы проанализировать свою личность и аккумулировать знания об окружающем мире и профессиях.

В статье – сценарий урока, чтобы актуализировать представление учащихся о своих профессиональных интересах, способностях. Занятие рассчитано на учащихся с ОВЗ 9–11-х классов. Упражнения подобрали так, чтобы побудить учащихся осознанно выбрать профессию и внушить им веру в свои силы.

Чтобы познакомить старших дошкольников с профессиями и расширить работу по укреплению детско-родительских отношений, организуйте семейный клуб по ранней профориентации. В рекомендации – как изучить профессии родителей и запланировать встречи, готовый план встреч, а также чек-лист и шпаргалка для родителей, которые помогут им подготовиться к выступлению на встрече клуба.

Многие заведующие детским садом – в прошлом старшие воспитатели. Если опыт работы в этой должности был не менее пяти лет, то заведующий может стать наставником для своего сегодняшнего коллеги — старшего воспитателя. Опыт организации методической работы позволит ему оказать методическую поддержку подшефному по каждому направлению работы.

Право школы привлекать учеников к труду закрепили на федеральном уровне. В рекомендации – как отразить трудовое воспитание в ООП, к какому труду можно привлекать учеников и как мотивировать их на труд.

Учебное занятие по труду (технологии) отличается от других уроков, так как большая часть учебного времени отводится на освоение практического материала. А еще в программу учебного предмета включили проектную деятельность и изучение профессий.

Предлагаем потренироваться после прочтения статьи и проверить, знаете ли вы, какие дела можно поручить школьникам.

Чтобы родители поддерживали усилия школы в трудовом воспитании детей, регулярно проводите тематические родительские собрания или встречи. В беседе напомните родителям, что они отвечают за нравственное развитие личности своих детей.

Главное изменение – теперь школа может привлекать учеников к труду, который не предусмотрен образовательной программой, в соответствии с трудовым законодательством. Раньше на такой труд требовалось согласие родителя. Теперь согласие не нужно, но необходимо заключить трудовой договор.

Смотрите видеопрезентацию опыта работы творческой группы педагогов МДОАУ «Центр развития ребенка – детский сад № 133» г. Оренбурга. Воспитатели Татьяна Морозкина, Екатерина Степаненкова и Виктория Колобовникова